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【桂林銀行3月第一輪面試】金錢(qián)激勵(lì)能否留住員工?

大家好，今天參加了桂林銀行一面，小組成員約10人，有一些成員可能缺席了，每小組面試時(shí)間30分鐘左右，首先是1-2分鐘的自我介紹，我們小組介紹完畢，面試官?zèng)]有根據(jù)簡(jiǎn)歷問(wèn)問(wèn)題，而是直接進(jìn)入了小組討論！(可能其他小組有從簡(jiǎn)歷中問(wèn)問(wèn)題的)

我們小組討論的問(wèn)題：


大意是一家公司能否用金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)留住好員工?


關(guān)于我們小組遇到的面試問(wèn)題，已經(jīng)有相似的案例分析了，
案例地址：http://www.hbmh.net/question/402?? ?大家可參考參考

在此，感謝各位前輩分享的經(jīng)驗(yàn)，才能讓我從容的回答，看到面試官很滿意的樣子！估計(jì)一面應(yīng)該可以通過(guò)！
接下來(lái)，坐等通知，然后準(zhǔn)備筆試，再坐等通知，然后二面..............
已邀請(qǐng):

娜娜幸福 - 廣西路建工程集團(tuán)

贊同來(lái)自:

關(guān)于答案，大家看樓主發(fā)之前我們討論的那篇案例就可以了，作為金融公司的HR，我把小組討論的流程發(fā)給大家參考下

小組討論一般流程：
  • 1、 進(jìn)場(chǎng)前分組，熟悉組員，確定角色及分工（如leader、reporter、timekeeper）
  • 2、 入場(chǎng)后考官宣布小組討論要求、發(fā)案例題目
  • 3、 看題目整理思路（5-10分鐘）
  • 4、 自由討論，每個(gè)人陳述觀點(diǎn)
  • 5、 形成一致結(jié)論，由reporter做總結(jié)發(fā)言
  • 6、 結(jié)束后離場(chǎng)，案例題目留下來(lái)

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小組討論注意事項(xiàng)：
  • 1、 團(tuán)隊(duì)第一！最終目的是共贏！不要表現(xiàn)得太自我，否則第一個(gè)會(huì)被淘汰。
  • 2、 求同存異！當(dāng)觀點(diǎn)出現(xiàn)分歧時(shí)，少數(shù)服從多數(shù)，最終一定要統(tǒng)一意見(jiàn)。
  • 3、 在進(jìn)場(chǎng)前分組時(shí)，進(jìn)行簡(jiǎn)單自我介紹，了解小組成員的行業(yè)背景和職位，方便在案例討論過(guò)程中從不同視角進(jìn)行分工，盡量避免重復(fù)性陳述。同時(shí)，也可以在這個(gè)過(guò)程中票選出適合的人當(dāng)leader，控制節(jié)奏，總結(jié)大家的討論成果，最后總結(jié)發(fā)言。
  • 4、 小組討論環(huán)節(jié)中在閱讀案例的過(guò)程中，要標(biāo)記案例關(guān)鍵信息和要點(diǎn)，如問(wèn)題發(fā)生的原因，案例關(guān)鍵人物的個(gè)性，行業(yè)背景等等，方便加強(qiáng)對(duì)案例的記憶和理解，在分析中提供有力線索。
  • 5、 案例討論過(guò)程中l(wèi)eader一定要注意把握節(jié)奏，開(kāi)始時(shí)明確給大家要討論的問(wèn)題和解決辦法，當(dāng)小組有嚴(yán)重分歧時(shí)要進(jìn)行調(diào)解以節(jié)省時(shí)間，在討論過(guò)程中要簡(jiǎn)單記錄每位發(fā)言人的發(fā)言要點(diǎn)，，最后引導(dǎo)成員達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)。Leader在控場(chǎng)時(shí)要注意每個(gè)人輪流發(fā)言，每個(gè)人不超過(guò)2分鐘，如有人發(fā)言時(shí)間過(guò)長(zhǎng)要注意適時(shí)打斷，適當(dāng)照顧發(fā)言較少的成員。
  • 6、 每個(gè)成員在發(fā)表觀點(diǎn)時(shí)要盡量條理清晰，簡(jiǎn)明扼要，方便Reporter或者leader做記錄。注意傾聽(tīng)他人的發(fā)言，保持眼神交流并做簡(jiǎn)要記錄，以示關(guān)注和支持，不能只埋頭整理自己的觀點(diǎn)。當(dāng)有人（特別是leader）多次打斷你發(fā)言時(shí)應(yīng)注意是否自己發(fā)言時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或者觀點(diǎn)與其他人重復(fù)或者偏離主題。
  • 7、 最后reporter做總結(jié)發(fā)言時(shí)一定要注意條理清晰，把問(wèn)題解決方案按照邏輯順序表述清楚，其他成員切不可輕易打斷，除非考官問(wèn)有沒(méi)有人要做補(bǔ)充。

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小組討論考官評(píng)分依據(jù)：
  • 1、參與者有效發(fā)言次數(shù)與時(shí)間
  • 2、是否提出建設(shè)性見(jiàn)解或者解決方案
  • 3、支持或肯定別人正確提議的同時(shí)提出補(bǔ)充性的不同意見(jiàn)
  • 4、是否善于引導(dǎo)小組討論順利進(jìn)行，是否善于說(shuō)服別人，引導(dǎo)成員達(dá)成意見(jiàn)統(tǒng)一
  • 5、是否善于調(diào)解矛盾，消除緊張氣氛，創(chuàng)造平等和諧的發(fā)言氛圍
  • 6、能否傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，是否尊重他人，是否有團(tuán)隊(duì)精神，是否侵犯他人的發(fā)言權(quán)

領(lǐng)導(dǎo)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)新能力、解決問(wèn)題能力、邏輯思維能力、主動(dòng)性和靈活性

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