1、從企業(yè)角度：

一是把師傅的技能顯性化，進而標準化，這樣學起來就輕松很多，也不會受制于人，只要想去做就可以做到；
二是選擇合適的師傅（人都有利己和利他兩面，只是不同的人各自比重不同。不是什么人都可以做師傅，否則會害了徒弟，進而害了企業(yè)。）；
三是把帶的徒弟的發(fā)展作為其業(yè)績，激勵他。如果真能帶出好徒弟的人，本來就是企業(yè)的財富。

2、從師傅角度：

如果你想得到發(fā)展，就必須讓自己有時間去做更多挑戰(zhàn)的新的工作，這樣才有發(fā)展機會。帶出來徒弟幫你工作，把自己從繁瑣重復的工作中解放出來是第一步。

3、從徒弟角度：

先做好人，學習做事低調(diào)，尊敬師傅，勤勞等，就是說學會做徒弟，讓師傅心甘情愿的教你。

4、當徒弟成為師傅的上級時，沒有什么好抱怨的，每個人隨著年齡的增長，將逐步找到自己應有的位置，不用去追求超越太多的東西。

所以首先認同徒弟成為上級的事實，盡力幫助徒弟更好，更上一層樓，好人好報。如果實在覺得自己能力超群，離職，去開創(chuàng)自己的天地。

我希望我的同事和下屬都比我強，他們能夠通過自身的努力和奮斗，達到了更高的職位標準，這是做領(lǐng)導的驕傲，也是領(lǐng)導者工作業(yè)績的體現(xiàn)。

從這一事實上可以看出，領(lǐng)導對下屬的指導、引導、教育、培訓等所作出的努力！我覺得，現(xiàn)實中起碼有三種人應該希望別人比自己強：

一種是做父母的，希望將來自己的子女比自己強，比自己有出息；

另一種是教師，教師希望自己教育出來的學生將來能夠青出于藍而勝于藍，這是做老師的驕傲，所謂桃李滿天下；

第三種人是單位領(lǐng)導，做領(lǐng)導的應該通過自己的指導、教育、培養(yǎng)出更好更多的優(yōu)秀人才，使其將來可以勝任更高的職位，希望他們將來能夠超過自己，內(nèi)心感覺很欣慰和驕傲、自豪！

但是，現(xiàn)實中大多情況下，沒有幾個領(lǐng)導愿意將下屬培養(yǎng)到超過自己的能力和水平，并甘愿做其下屬的，習慣性的認為，“教會了徒弟餓死師傅”這一自私理念。

這就是當前人們的思想理念和觀念以及發(fā)展觀認識的錯誤，如果每個人都這么想，那么，企業(yè)談何發(fā)展，簡直就是權(quán)力集中和壟斷的管理弊端！所以，當下屬能夠通過你的培養(yǎng)和指導以后，在公開競聘過程中成了你的領(lǐng)導，應該感到驕傲和自豪才對！